Перейти до основного вмісту

Поурочно-тематичне планування на час карантину з 12.03.2020 по 11.05.2020



Поурочно-тематичне планування 
з предмету "Правознавство"

  • ІІІ курс 31 група

№ уроку
Тема
К-сть годин
Домашнє завдання
33
Праця жінок та неповнолітніх. Охорона праці.
1
Ст. 375-376
34
Практичне заняття: Розв’язання правових ситуацій із цивільного, сімейного та трудового права.
1
Конспект
35
Підсумковий урок.
1
-
















Поурочно-тематичне планування 
з предмету "Громадянська освіта"
  • ІІ курс 20 група


№ уроку
Тема
К-сть годин
Домашнє завдання
7
Еволюція прав людини
1
Ст. 28-33
8
Класифікація прав людини
1
Ст. 34-35
9
Людина і держава
1
Ст. 39-42
10
Права дитини
1
Ст. 42-46
11
Захист прав дитини
1
Ст. 47-56
12
Механізми захисту прав людини і прав дитини
1
Ст. 51-56
13
Практичне заняття: «Як захистити свої права у Європейському суді з прав людини»
1
Ст. 57-59
Конспект
14
Соціокультурна багатоманітність
1
Ст. 61-63
15
Багатокультурність і її прояв в українському суспільстві
1
Ст. 64-66
16
Стереотипи та упередження. Дискримінація
1
Ст. 66-69
17
Толерантність та інклюзія на шляху до суспільства рівних можливостей
1
Ст. 69-73
18
Конфлікти
1
Ст. 73-77
19
Від конфлікту до порозуміння
1
Ст. 78-81
20
Ефективна комунікація
1
Ст. 81-82
21
Вербальна й невербальна комунікація
1
Ст. 82-84
22
Мистецтво спілкування
1
Ст.81-84
23
Практичне заняття «Жива бібліотека». «Експедиція в глибини культури»
1
Ст. 85-86
Конспект



Поурочно-тематичне планування
з предмету "Громадянська освіта"
  • ІІ курс 21 група
№ уроку
Тема
К-сть годин
Домашнє завдання
26
Роль політичних партій в розвитку демократії
1
Ст. 98-101
27
Громадянське суспільство
1
Ст. 102-103
28
Роль громадян у становленні й функціонуванні громадянського суспільства
1
Ст. 103-106
29
Громада
1
Ст. 111-112
30
Реалізація та захист громадою своїх прав і законних інтересів
1
Ст. 113-117
31
Школа – простір демократії
1
Ст. 121-123
32
Дитячі й молодіжні громадські молодіжні об’єднання
1
Ст. 124-126
33
Практичне заняття «Створюємо шкільні правила разом»
1
Ст. 127-129
Конспект



Поурочно-тематичне планування 
з предмету "Громадянська освіта"

  • І курс 13 група
№ уроку
Тема
К-сть годин
Домашнє завдання
22
Мистецтво спілкування
1
Ст. 81-84
23
Практичне заняття: «Жива бібліотека».
1
Ст. 85-86
Конспект
24
Демократія
1
Ст. 87-91
25
Забезпечення народовладдя у демократичній державі
1
Ст. 91-95
26
Роль політичних партій в розвитку демократії
1
Ст. 97-101
27
Громадянське суспільство
1
Ст. 102-103
28
Роль громадян у становленні й функціонуванні громадянського суспільства
1
Ст. 103-106
29
Громада
1
Ст. 111-117
30
Реалізація та захист громадою своїх прав і законних інтересів
1
Ст. 113-117
31
Школа – простір демократії
1
Ст. 121-123
32
Дитячі й молодіжні громадські об’єднання
1
Ст. 124-126
33
Практичне заняття «Створюємо шкільні правила разом»
1
Ст. 127-129
Конспект
34
Практичне заняття
«Участь шкільної молоді у справах місцевої громади»
1
Ст. 118-129
Конспект
35
Підсумковий урок
1
-



Поурочно-тематичне планування з предмету
 «Основи трудового законодавства»
  •      ІІ курс 30 група

№  уроку
Тема
К-сть годин
Домашнє завдання
Тема 1. Права громадян України на працю. Трудовий договір.
1
Конституція України про права і свободи людини і громадянина.

1
Ст. 162-177
2
Основні трудові права і обов’язки працівників. Особливості регулювання праці деяких категорій працівників.

1
Ст. 170-177
Ст. 375-371
3
Трудовий договір, його зміст і форми. Терміни трудового договору. Випробні терміни при прийнятті на роботу. Переведення на іншу роботу.

1
Ст. 371-375
4
Підстави припинення трудового договору.
1
Ст. 374-375
5
Розірвання трудового договору з ініціативи працівника, власника або уповноваженого ним органу, за вимогами профспілкового органу.
1
Ст. 377-378
6
Гарантії забезпечення права на працю звільненим працівникам. Порядок їх звільнення.
1
Ст. 378
Тема 2. Правове регулювання робочого часу і часу відпочинку.                          Трудова дисципліна. Матеріальна відповідальність.
7
Право громадян на відпочинок. Види робочого часу, зумовлені його тривалістю. Підсумковий облік робочого часу.

1
Ст. 378-379
8
Обмеження надурочних робіт. Час відпочинку. Щорічні та додаткові відпустки, порядок їх надання.
1
Ст. 380-382
9
Правові засади зміцнення трудової дисципліни.
1
Ст. 384
10
Заохочення за успіхи в роботі, стягнення за порушення трудової дисципліни.
1
Ст. 384-385
11
Види і межі матеріальної відповідальності. Визначення розміру і порядок покриття шкоди, заподіяної працівником.
1
Ст. 385-389
12
Трудові спори, порядок їх розгляду. Виконання рішень комісій з трудових спорів, народного суду.
1
Ст. 385-386
Тема 3. Соціальні гарантії та соціальний захист працівників.
13
Право громадян України на зайнятість.
1
Ст. 368-370
14
Регулювання та організація зайнятості населення.
1
Ст. 370


Підручники для з/о навчальних закладів (рівень стандарту):

  • С. Б. Гавриш, В. Л. Сутковий, Т. М. Філіпенко "Правознавство" Київ, "Генеза" 2011
  • П. В. Вербицька, О. В. Волошинюк, Г. О. Горленко "Громадянська освіта" Київ, "Літера ЛТД", 2018

Популярні дописи з цього блогу

Практичне заняття. Громадянська освіта. (група 21)

Практична робота "Створюємо шкільні правила разом" Шановні учні, ! Пропоную вам взяти участь у створенні Кодексу поведінки в нашому навчальному закладі. Запропонуйте свої правила  поведінки учнів під час уроків, перерв, заходів та на території школи  та варіанти покарань за їх порушення. 

Урок №31. Громадянська освіта. (група 21)

Школа - простір демократії План уроку:  1. Шкільна громада.  2. Взаємодія учнів, учителів, батьків, шкільної адміністрації в організації шкільного життя.  3. Врядування та управління школою.  4. Шкільне самоврядування (учнівське, вчительське, батьківське). 5. Принципи та цінності учнівського самоврядування.  6. Моделі учнівського самоврядування.  7. Школа і місцева громада. Наведіть приклади форм безпосередньої участі громадян у місцевому самоврядуванні.  Назвіть відомі вам органи учнівського самоврядування в школі. Чим вони займаються? Вивчення нового матеріалу Шкільна громада  – група учасників освітнього процесу, об’єднаних спільністю інтересів, що ставить перед собою певні спільні завдання, новий тип відносин, характерною рисою якого є взаємодія всіх його учасників заради досягнення спільної мети. Громадське самоврядування в закладах освіті  – це право учасників освітнього процесу колек...

Урок .Громадянська освіта.

Демократія Демократія — це ім’я, яке дають народу, коли потребують його. Робер де Флер Мета:  повторити, систематизувати та узагальнити знання, здобуті учнями впродовж вивчення теми «Демократія»; з’ясувати як учні вміють застосовувати знання, користуватися фактичним матеріалом, хронологією, вживати термінологію, розв’язувати  проблемні  задачі ; розвивати навички самоконтролю, вміння користуватися одержаними знаннями, продовжити формування вміння висловлювати власне ставлення до проблем, що розглядаються; сприяти вихованню пізнавального інтересу учнів до вивчення громадянської освіти, та повагу до історичного минулого людства . Тип уроку: узагальнення та систематизації знань. Форма проведення: нетрадиційна: вікторина «На крилах демократії» Основні поняття: демократія, політична система, мажоритарна, пропорційна, змішана виборчі системи, представницька, пряма демократія. ХІД УРОКУ Тема нашого сьогоднішнього уроку «Демократія». Наша мета – ...